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      新学期语文这样学,快速进入学习状态,轻松拿到语文好成绩
      作者:小桔灯作文加盟 来源: 发布时间:2020-09-15 点击:

         于开学了,神兽归笼,父母解放,普天同庆。

        对于很多家长来说,这一天,等得太久了。
        小桔老师还记得前段时间问一个朋友他们家的孩子暑假放多长时间时,那朋友不无幽怨地在微信里说:“那是暑假吗?分明是寒假没放完!”
        好不容易等到前两天开学,朋友上午还在朋友圈发女儿穿着校服的照片,短短的文案中难掩其兴奋开心的心情,晚上就突然给我发来长长的微信语音矩阵,中心思想就是:太难了!
        因为宅家时间太长
        孩子完全没意识到开学是什么意思
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        从散漫的家里蹲突然变成每天按时上学,小孩子比大人还不适应。早餐半天吃不完,眼看上学就要迟到,把人急得心发慌,而且常常是你急娃不急,一边你连吼带叫:“某某某,你快点好不好?再不出门,就要迟到了!为啥你天天早上都这么磨?!”一边却是“淡定娃”异常平静。
        放学回家还有几场“硬仗”。孩子又开始往家里带作业了,又开始这不会那不会了,又开始“十万个奇怪的为什么了”。
        不止是孩子,很多家长都还没反应过来,生活中表现得手忙脚乱。已经接送孩子好几年的朋友,这次开学也是懵的,出门时间没卡准居然差点迟到。
        面对晚上“突如其来”、“好久不见”、“异常陌生”放在面前需要辅导的家庭作业,她深吸一口气沉默半晌才喊来孩子她爸说:“数学我来,语文你来,就这样决定了,不接受反驳。”
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        孩子他爸前脚还拍着胸脯信誓旦旦地说没问题,后脚就拍着桌子大喊:“《开学第一课》,有那么多点可以写,你的观后感怎么能像节目单一样,把节目都给罗列下来呢?你是在凑字数吗?闺女,你告诉爸爸,针对每个人物你就没有自己的感受吗?”
        漫长的假期不仅让孩子需要重新适应学习状态,落下的学业尤其是语文对孩子而言学得也将更吃力。
        不上课的时候他读了一百本书
        邻居家有个小男孩,开学后的第一次语文摸底考试考了98分。作为小学生这样的成绩好像也还行,不怎么惊艳对吧?毕竟谁小时候没考过九十几分。
        但是全班四十个孩子包括他在内只有5个90分以上,除了他以外其余的都是不到95分。
        成绩一出来,家长群里瞬间炸锅了,纷纷流露出“巨大的”疑问——
        “都是上一样的网课,怎么会差得这么多?”
        “太离谱了吧!一个班就5个90分以上的!”
        “我孩子居然只考了70几分,是不是搞错了?”
        ……
        家长们能接受学霸的优秀,但是不能接受普通孩子之间显现的巨大差异——都是一个锅里炒出来的菜,咸淡差这么远?
        最后男孩的爸爸表态了,没有其它原因,除了正常的线上课就是多一点:疫情期间孩子充分利用碎片化时间读书,读了有一百多本了。
        这说明什么?说明在语文学习中,课下环节能对语文成绩产生重要影响。从某种程度上来说,课下的知识补充比校内课堂要更重要!
        以作文为例,传统课堂的老师不论是出于整体教学精力还是自身实力,都很难让接受程度不同的孩子真正掌握习作能力。孩子们在校内的习作主要还是以练习作业为主。
        但是平时习作的技巧没掌握、难点没攻破,又何谈利用课外时间补充学习?
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        如果不是疫情这段特殊时期造就的超常假期,平时面对繁重的学业,普通孩子根本难以持之以恒地利用课下时间,从浩如烟海的课外知识中汲取真正自己需要的部分。
        一边是掉队严重的语文成绩,一边是急需有效充电的语文学业,如何兼顾解决成为了新学期家长们面临的考题。
        课上课下双阶进步、双线成长不是异想天开,在小桔灯双阶课真的可以实现!
        新学期语文好成绩,就在小桔灯双阶课
       
        这个秋季新学期,比以往任何一个开学季都要值得家长们重视。因为孩子从未像今年一样脱离线下课堂如此之久,成绩也从未像今年一样带给爸妈如此多的惊喜(惊吓)。
        于是语文教学,当然要比以往的任何时期更精准、更符合孩子需求。
        小桔灯双阶课便是由课上第一阶“正课”与课下第二阶“轻课”共同构成?纬桃宰魑/阅读等校内大头分、语文重难点为转训内容,以国学、文学、历史等覆盖考试考试方方面面的碎片知识为补充,为孩子构建精准高效的语文学习新生态。
        传统课堂与小桔灯双阶课的差异在哪里?
        做个比喻家长们就知道了
        传统课堂就像我们报团旅游,因为景点(知识点)太多,我们全程都在匆匆忙忙地赶路(课程进度)、排队(消化知识点)、拍照(做笔记)、强制购物(考试),几乎很难体会到语文知识的美感,更不要说娴熟地掌握运用了。
        当我们疲倦地结束了一天的行程,躺在大巴车上又只想睡觉,即便经过了很美丽的盘山公路(额外知识)也没有精力去欣赏了。而在跟团行中(传统课堂),游客们(学生)各自又存在着不同的接受能力,所以到最后,虽然是同样一条路线(课堂),却造就了参差不齐的旅行体验(语文成绩)。
        小桔灯双阶课则更像是和朋友一起自驾旅行,我们可以依照详实精准的计划去往自己的主要参观景点(课上专训),我们可以利用充足的时间细细品味自己感兴趣或是必须打卡的风景(考试重难点),不管是去的路上还是返程的途中我们都在体验旅行的过程,沿路的风景都能成为我们旅行的一部分(课下补充),让这段旅行获得更饱满丰富的意义。
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        是的,小桔灯双阶课不仅在课上让孩子学有所得,在课下更是利用周一到周五的碎片化时间,让孩子与老师一起构建属于他自己的语文素养,从国学、文学和历史等丰富知识中汲取海量语文知识。
        这样的学习方式不仅为孩子的语文学习打开了全新的大门和更广阔的进步空间,其从小养成的知识储备也将为孩子的人生赋予更多的选择!
        这个秋季新学期,孩子的语文好成绩,就在小桔灯双阶课!
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